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sábado, 28 de setembro de 2013

TEXTO INDICADO PARA TRABALHAR ADJETIVOS E SUBSTANTIVOS

De Gramática e de Linguagem

E havia uma gramática que dizia assim:
"Substantivo (concreto) é tudo quanto indica
Pessoa, animal ou cousa: João, sabiá, caneta".
Eu gosto das cousas. As cousas sim !...
As pessoas atrapalham. Estão em toda parte. Multiplicam-se em excesso.

As cousas são quietas. Bastam-se. Não se metem com ninguém.
Uma pedra. Um armário. Um ovo, nem sempre,
Ovo pode estar choco: é inquietante...)
As cousas vivem metidas com as suas cousas.
E não exigem nada.
Apenas que não as tirem do lugar onde estão.
E João pode neste mesmo instante vir bater à nossa porta.
Para quê? Não importa: João vem!
E há de estar triste ou alegre, reticente ou falastrão,
Amigo ou adverso...João só será definitivo
Quando esticar a canela. Morre, João...
Mas o bom mesmo, são os adjetivos,
Os puros adjetivos isentos de qualquer objeto.
Verde. Macio. Áspero. Rente. Escuro. luminoso.
Sonoro. Lento. Eu sonho
Com uma linguagem composta unicamente de adjetivos
Como decerto é a linguagem das plantas e dos animais.
Ainda mais:
Eu sonho com um poema
Cujas palavras sumarentas escorram
Como a polpa de um fruto maduro em tua boca,
Um poema que te mate de amor
Antes mesmo que tu saibas o misterioso sentido:
Basta provares o seu gosto..."


Mário Quintana

terça-feira, 24 de setembro de 2013

SEMÂNTICA - EXERCÍCIO



1.Analise as orações subsequentes e, se necessário for, faça as alterações convenientes:
a) A menina pegou o ônibus correndo.
b) Visitamos o centro folclórico e o teatro cuja qualidade artística é tamanha.
c) A mãe viu o filho chegando em casa bem tarde.
d) A candidata deixou a plateia emocionada. 
e) O psicólogo examinou o paciente preocupado.

2.A frase que tem sentido duplo é:
a) o guarda ouviu o barulho da janela;
b) o guarda ouviu o barulho que era da janela;
c) foi o barulho da janela que o guarda ouviu;
d) o barulho da janela foi ouvido pelo guarda.
Leia o texto a seguir para responder à próxima questão.

3) Reescreva as frases, eliminando as ambiguidades.
a) A empregada lavou as roupas que encontrou no tanque.
b) A professora deixou a turma entusiasmada.
c) O cão enterrou os ossos que encontrou no jardim.
d) Carla saiu com Rafael e encontraram-se com sua amiga.
4.Compare a fala destas duas pessoas.
  1. Eu não tenho um carro.     
  2. Eu ainda não tenho um carro.
a)       Qual dos dois falantes deixa subentendida a intenção de, no futuro, vir a ter um carro?
b)       Qual é a palavra responsável pela diferença de sentido entre as duas frases?
Questão 05
 I. O técnico deslocou o jogador na linha para a defesa.
 II. A costureira, de tão idosa, não conseguia mais enfiar a linha na agulha.
III. O conferencista, apesar da agressividade, não perdeu a linha.
 O fenômeno linguístico que ocorre com o vocábulo linha é:
a)Hiponímia
 b)Sinonímia        c) Ambiguidade      d) Polissemia
             6. Na tira observa-se um exemplo de:


a.       Polissemia
b.       Antonímia
c.        Sinonímia
d.       Hiperonímia



 




8.       Explique o humor da tira

Os vocábulos destacados em “Na banca da feira da vinte e cinco, havia cupuaçu, bacuri, taperebá e outras frutas regionais.”, têm relação entre si por possuírem o mesmo campo semântico, isto é, todos são frutas inclusive típicas da Amazônia.
9.      Tais termos grifados, em relação à palavra “fruta”, são designados como:



(A) hiperônimos.
        (B) hipônimos.
(C) sinônimos
(D) polissêmicos.
                                



                                     





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